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本報訊(記者 袁藝)近日,2019年度江蘇省中小學教師“教海探航”優秀論文競賽頒獎典禮在連云港市舉行,我市姑蘇區教師參賽成績再創新高。總成績位列全省參賽縣區第三名、蘇州市參賽片區第一名。

此次,姑蘇區共有70篇論文獲獎,其中一等獎17篇、二等獎30篇、三等獎23篇。姑蘇區教育體育和文化旅游委員會榮獲先進集體獎,姑蘇區教育體育和文化旅游委員會副主任謝芳榮獲“感動人物獎”,虎阜實驗幼兒園老師楊陽獲得“年度新人獎”,吳門教育集團、滄浪實驗小學校雙雙榮獲“優秀團隊獎”。

31年來,“教海探航”征文活動已經成為全省教育界公認的最具權威、最有影響力的教師專業發展品牌活動,被譽為江蘇基礎教育的“奧斯卡”,有效地激發了全省教師及教育管理工作者學習教育科學理論、開展教育科學研究、投身教育教學改革的熱情。據統計,本屆征文活動收到應征稿件3萬篇,評出特等獎10篇、一等獎201篇、二等獎450篇、三等獎576篇,10人獲感動人物獎,10人獲年度新人獎,20家單位獲優秀團隊獎,13家單位獲先進集體獎。

“作為一名虔誠的水手,我執著地在教海中探航,且行且思,且思且行。教學之余,通過寫作梳理和砥礪自己思想,讓內在思想條理化、深刻化、系統化,使表達規范化和精致化;通過寫作可以反思和批判自己的實踐,對課堂中積累的原始資料、課堂現象進行深入、持久的反思與記錄;寫作更是知行合一的深度思考,立足課堂,進行深度思考,才能發現問題,實現專業成長。”滄浪新城第二實驗小學教師施惠芳這樣表達獲獎感言。新康實驗小學教師姚嵐則說:“讀書是教師專業成長的加油站;實踐是教師專業成長的催化劑;寫作是教師專業成長的助推器。融合了‘教——研——思——寫’一體化的‘教海探航’對教師專業成長有著不可或缺的引領指航作用。”

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